关于向卜延荣同志学习的通知

各党委、总支、支部：

根据县委提出的“远学系统模范、近学身边标兵”口号，教育工委作出《开展向卜延荣同志学习的决定》，望各单位认真组织广大党员教师学习。

                     中共昌黎县委教育工作委员会

                         2010 年7 月4 日

 

中共昌黎县委教育工作委员会

 

关于在中等职业学校和中小学创先争优活动中开展向卜延荣同志

 

学习的决定

 

各党委、总支、支部：

　　按照县委选树典型、对标定位活动的要求，落实“远学系统模范、近学身边标兵”口号精神，树立和宣传先进典型，用先进典型教育引导广大党员教职工，特别是运用群众身边的先进典型开展学习教育，对推动我县教育系统创先争优活动深入开展具有重要意义。为充分发挥先进典型的教育作用，教育工委决定，在全县中等职业学校和中小学迅速掀起向卜延荣同志学习的热潮，进一步推动创先争优活动深入开展。

　　卜延荣同志是承德市隆化县湾沟门乡茶棚村小学教师。他从教38年来，始终扎根农村山区义务教育第一线。他忠诚党的教育事业，教书育人，无私奉献。为了农村教育事业，他几次拒绝调离学校到条件好的地方工作的机会。1990年在家访路上不慎摔伤，造成右侧肢体偏瘫，但他身残志坚，以顽强的毅力，克服难以想象的困难，锻炼用左手重新拿起粉笔，靠半侧肢体坚守教师岗位。卜延荣同志扎根农村山区学校，辛勤耕耘、艰苦奋斗，在平凡的工作岗位上作出了不平凡的业绩，是全省农村教师的优秀代表。

　　各单位，要采取多种形式，紧密联系实际，积极组织开展向卜延荣同志学习的活动。现就开展学习活动提出以下几点要求：

一是把学习先进典型与贯彻落实党的十七届四中全会和省委七届五次全会精神结合起来，切实加强学校党组织建设，充分发挥学校党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。

二是把学习先进典型与改进和加强教师职业道德建设结合起来，发现典型，树立典型，切实抓好用身边的先进典型教育引导党员和全体教职工的工作。

三是把学习先进典型与推动教育教学工作结合起来，认真查找在师德建设方面存在的突出问题，并研究制定整改措施，激励广大党员教职工更好地践行科学发展观，增强人民教师的光荣感、使命感和责任感，不断提高职业道德水平，努力推动中等职业学校和中小学科学发展。

 

 

                         中共昌黎县委教育工作委员会

                   二0一0年七月四日

 

附：卜延荣同志先进事迹

 

 

 

卜延荣同志先进事迹

 

卜延荣，承德市隆化县湾沟门乡茶棚村小学教师，从教38年来，他一直坚持在农村教育第一线，把自己生命中最美好的青春年华都奉献给了心爱的教育事业和可爱的孩子们，自1990年2月受伤造成右侧肢体偏瘫后，他用左手重新拿起了粉笔，靠半侧肢体坚守岗位19载，他用默默无闻的工作诠释了一名人民教师的高尚情怀。

无悔的选择

卜延荣家住隆化县的大山深处，只有十几户人家。卜延荣自幼家庭贫困，无力供他上学，他常常去外祖母家旁边学堂的门外偷听先生讲课，他的诚心感动了先生，被特许进教室旁听，长大后当一位教书先生便成了卜延荣的理想。1971年春天，村里的小学缺老师，村书记找到初中毕业的卜延荣，看到偏僻山村孩子们渴求知识的目光，想起自己当年的求学经历，卜延荣动心了，第二天就拿起教鞭当上了一名民办教师。

卜延荣对当好教师充满信心，他到县城买来有关教育教学的书籍自学，利用业余时间做摘录、记笔记,每一学期，都能积累厚厚的两大本，还虚心向老教师求教，回到家仔细琢磨教学过程。还自制了许多实用的教具，自费参加了继续教育。因为工作勤恳，任劳任怨，教学成绩突出，他多次受到校、乡、县里的表彰奖励。

1978年，改革开放的春风吹遍了大江南北，在承德市工作的哥哥几次劝他离开教师岗位去承德市工作，但是卜延荣舍不得校园、可爱的孩子和朝夕相处的同事，他谢绝了哥哥的好意。1982年3月，茶棚村又选他当村干部， “我不当教师，学校就会撤掉，这里的孩子就要翻梁跑到二十里外的地方读书”，卜延荣婉言谢绝了。1986年3月，他光荣地加入了中国***。也正是这一年，卜延荣17岁的儿子不幸遭遇车祸，“我失去了一个儿子，但我的学生都是我的儿女”。经历了丧子之痛的他只要来到学校一切不愉快就全忘了，全身心地投入到工作之中。1986年他获得了河北省政府授予的“园丁奖”，这是一个偏僻山村小学教师想都不敢想的殊荣，正是凭借着这些出色的成绩，在当了17年民办教师后，卜延荣转为公办教师。这是对卜延荣教学成绩的最好回报和鼓励，同时也为“这辈子交给教育，交给孩子们”奠定了坚实的思想基础。

坚定的信念

命运在1990年突然转了一个弯，一场突如其来的灾难降临了。 1990年 2月 20日下午 ，卜延荣和同事一起去东梁村家访。回来的路上，卜老师的自行车车闸突然失去了控制，一头栽到路边的坎下，顿时人事不省，第二天做了开颅手术。昏迷了几天之后，卜老师虽然命保住了，但右侧肢体偏瘫。卜延荣开始练习用左手写字，练走路，练说话，甚至练骑自行车，付出了常人难以想象的艰辛。1991年10月，教学所需要的写字、说话、制作教具、骑自行车都具备了，他不顾家人、学校校长的劝说，拄着拐棍，拖着偏瘫的身体又回到了曾经熟悉的校园，回到了孩子中间，开始了新的征程。在随后的19年里，卜延荣就这样拖着偏瘫的身体先后在娘娘庙小学、东底沟小学到现在的茶棚小学任教。从茶棚村小学到卜延荣的家，有七、八里的山路，每天他都是等学生放学、写完全部教案，走一个多小时的山路回家。卜延荣在这山路上行走了19年，行程达3万多公里。这段艰辛的历程，越来越坚定了卜老师的人生信念，也铸就了他教育人生的辉煌！

幸福的微笑

    卜延荣老师的学生都有切身感受，他爱每一个学生，每个学生都是可以塑造的，尤其对家庭困难的学生和单亲家庭的学生，卜延荣更是格外关照。他把学生们当成自己的儿女。在学生的心目中，卜老师既是严师又是慈父。卜延荣多次被县委、县政府授予嘉奖，被县教体局评为“师德标兵”。

卜延荣眷恋着三尺讲台，眷恋着教师这一神圣的职业。自1991年重上讲台后，教育局领导、学校校长给他“约法三章”，中心校组织的各项活动可以不参加，刮风下雨（雪）的天气可以不上班，各类学习可以不参加，但卜延荣没有履行规则，中心校组织开教师会及其他教学活动他提前一天报到，没有极特殊情况从没耽误上课。为提高自身素质，他拄着拐杖到进修学校参加三年函授学习。当有人提起他是不是多拿国家工资的时候，卜延荣笑着说：“拿党和国家给的工资，就足够了，要对得起工资”。

卜延荣用左手书写着绚丽的人生，享受着生活的乐趣，从教38年来，卜老师用满腔热情坚守着钟爱的教育事业，今年已经60岁的卜老师，年底就要退休了。“教学是我生活的最大乐趣，退休后我还愿意继续教学”。