内容导读：为全面推进教学常规管理，进一步巩固课堂教学质量，近日，昌黎县职业技术教育中心三系组织开展了中期教案检查及学生作业检查工作。
三系2025—2026学期中教学检查
作者：朱春帅 发布日期：2025-11-10 14:59:45
为全面推进教学常规管理，进一步巩固课堂教学质量，近日，昌黎县职业技术教育中心三系组织开展了中期教案检查及学生作业检查工作。此次检查旨在通过“以查促改、以查促优”，不断提升教师教学能力，强化学生学习习惯，确保学期过半、教学过硬。
一、严格组织部署，压实教学责任
我系高度重视本次中期检查工作，由教务处牵头、三系主任共同参与，按照“全面、客观、务实”的原则，对教师教案与学生作业进行检查。检查前，明确要求：
•教案体现科学规划与课堂逻辑。
•作业体现学生真实学习状态。
•批改体现教师责任担当。
全过程规范严谨，确保检查结果真实有效、可用可改。
二、精细查看材料，展现教学真实生态
在检查现场，教师教案普遍条理清晰、结构规范，教学目标明确，课堂设计合理，反思记录详实，充分体现教师对教学工作的用心投入。
学生作业整体呈现良好态势：
• 完成认真，书写端正。
• 批改及时，讲评有迹。
• 学习痕迹明显，阶段成效突出。
部分班级作业形式多样，体现了教师在作业设计上的创新意识，也体现了学生良好的学习习惯。
三、及时反馈提升，推动教学再上台阶
通过检查，将对发现的亮点及时推广，对存在的问题逐项反馈，要求教师限期整改并持续优化。同时，将进一步完善常规检查机制，持续加强过程管理，强化教学质量监控力度，让教师教得扎实，让学生学得踏实。
教学常规是教学质量的基石。此次中期检查不仅是一次教学过程的“体检”，更是推动教师自我提升、加强教学反思的过程。我系将继续坚持“常规严起来、课堂实起来、质量高起来”的原则，不断提升育人质量，努力打造更加规范、有序、高效的教学环境。
